Le GT Maths ?


Ce groupe de travail se réunissant au sein de Lire et Ecrire Bruxelles est soucieux de faire avancer la cause des maths en alphabétisation. Il se réunit chaque mardi pour :

  • Identifier les besoins auprès des apprenants, des formateurs, des acteurs du réseau,…
  • Imaginer des stratégies de sensibilisation.
  • Programmer, construire et animer des formations pour formateurs, des conférences, des colloques,…
  • Echanger avec les formateurs maths (ou futurs formateurs) sur les pratiques, les outils, les auteurs,…
  • Expérimenter et évaluer des pratiques.

Il est important de mettre en évidence que les maths en alphabétisation, ce n’est pas seulement gérer un porte-monnaie. Les maths, c’est de l’abstraction qui permet aux apprenants de participer à la culture universelle (article 27 des Droits de l’Homme) et de se procurer des outils pour comprendre le monde.

Nos Outils


Démarches pédagogiques du clap

Le CLAP est une méthode française dont le livre est épuisé depuis 1976. Il a été actualisé et adapté au public belge par le GT Maths de Lire et...

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Tests de compétences

Vous trouverez dans cette rubrique deux tests de compétences. Le premier a été élaboré par des formateurs de Lire et Ecrire Bruxelles. Il reprend...

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Notre actualité

Fractions et pourcentages
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Les interrogations relatives aux fractions et aux pourcentages reviennent régulièrement dans les...

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Mathématiques et alphabétisation : débuter avec un groupe hétérogène
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Par où commencer ? Comment fonctionner avec un groupe multiniveaux ? Comment adapter les...

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Pourquoi faire ou ne pas faire des maths en alpha ?!
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Venez échanger vos arguments, vos idées et peut-être vos appréhensions avec d’autres formateurs....

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[FO 2.2021] Fractions et nombres décimaux

(Re)faire des maths pour soi-même, en (re)découvrir les plaisirs et les difficultés en vue de se...

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